Roland je moudrý člověk (část 3.)

Roland vysvětluje Hrochovi Brigitě, že se mu povedlo vynalézt stroj času pomocí formulí z knih. Dále říká takové vědecké termíny, který ale vyprávěč tohoto příběhu nerozumí.
Brigita se diví: "Proč jsi najednou tak moudrý a šikovný?".
Roland jí vysvětlí: "V metru mě jistý pár praštil tak moc po hlavě, že už jsem od té doby rozumný".
Brigita se zděsí a vrčí vzteky za to, že ho chtěli jeho nešikovnost usměrnit bitím.
Roland jí řekne: "Nech je být a nemsti se jim".
Brigita si pomyslí v duchu: "Nesmí se to nechat bez trestu".
Pokračování příště...

Komentáře

Okomentovat

Populární příspěvky z tohoto blogu

Boj proti šikaně (část 1.)

Budmil a Julinka jdou do školy. Než vejdou do třídy, odchytí si je jejich spolužák a na následující hodiny je různými způsoby šikanuje. Po nějaké době, Budmil a Julinka utíkají před spolužákem a jdou za učitelem si stěžovat. Děti jsou strašně rozrušení z útoku na ně, vydýchávají se a popisují šikanu. Učitel se je snaží odbít: "TAK DOST! Bonzovat umíte!", ale Budmil a Julinka se snaží mu vysvětlit. Učitel už má dost: "Tohle už je útok na učitele!" Toho večera, se Brigita dívá na televizi u sebe doma. V televizi se právě vysílá reportáž s následujícími titulky: "Učitel základní školy fyzicky napadl dva žáky dvojčata". Pokračování příště...
Další informace

Hroch Brigita: Krátké příběhy (příběh 122.)

Hroch Brigita poslední dobou vidí na internetu obrázky, které jsou všechny v zeleno-fialovém odstínu. Zhrozí se, že to je asi nová směrnice Kontinentální Unie o autorských právech, že barvením udělají jiné dílo, než originál, aby se obešlo zákon. Pak zjistí, že to je jen chyba nastavení v jejím počítači. Uleví se jí. Ale mezitím jinde, politici KU opravdu vymýšlejí tento zákon.
Další informace